中国哲学史大纲 全集TXT下载 现代 胡适 最新章节无弹窗

时间:2017-07-02 10:03 /架空历史 / 编辑:周铭
小说主人公是孟子,孔子,荀子的小说叫做中国哲学史大纲,是作者胡适最新写的一本争霸流、淡定、宗教小说,内容主要讲述:有了久与宇的作用,才有“记忆”。《墨辩》骄作“止”,止即是“志”。古代没有去声,所以止志通用(《论语》...

中国哲学史大纲

小说主角:孔子墨子孟子荀子

作品长度:中篇

更新时间:2017-03-01 01:05

《中国哲学史大纲》在线阅读

《中国哲学史大纲》第21部分

有了久与宇的作用,才有“记忆”。《墨辩》作“止”,止即是“志”。古代没有去声,所以止志通用(《论语》:“多见而识之”“贤者识其大者”,古本皆作志)。久的作用,于“记忆”更为重要。所以《经下》说:

知而不以五路,说在久。《说》曰:智以目见,而目以火见,而火不见。惟以五路知。久,不当以火见,若以火(参看章炳麟《原名篇》说此条)。

“五路”即是“五官”。先由五路知物,久了,虽不由五路,也可见物。譬如昨天看梅兰芳的戏,今天虽不在吉祥园,还可以想起昨天的戏来。这就是记忆的作用了。

知识又须靠“名”的帮助。《小取》篇说:“名以举寔。”《经上》说:

举,拟寔也。《说》曰:举,告。以文名举彼寔也。

“拟”是《易·系辞传》“圣人有以见天下之赜而拟诸形容,像其物宜”的拟。例如我们用一个“人”字代表人的一切表德,所以见了一个人,有“人”的概念,他是一个“人”。记得一个“人”的概念,可认得一切人,正不须记人人的形貌状,等等。又如“梅兰芳”一个概念,也代表梅兰芳的一切表德。所以我对你说“梅兰芳”,你了,正不用熙熙描摹他的一切形容状。如《经下》说:

[火]必热,说在顿。《说》曰:见火谓火热也,非以火之热。

一个“火”字火的热。所以远远见火,可说那火是热的,正不必等到自去觉那火的热焰。“火必热,说在顿。”顿字也是记忆的意思。这是名字的大用处。《墨辩》分“名”为三种:

名:达、类、私(《经上》)。《说》曰:名。“物”,达也。有寔必待文名(旧误作多)也。命之“马”,类也。若寔也者,必以是名也。命之“臧”,私也。是名也,止于是寔也。

☆、第22章 别墨(2)

“达名”是最普及的名字,例如“物”字。“类名”是一类物事的名称,例如“牛”“马”“人”,凡是属这一类的,都可用这一类的“类名。”所以说:“若实也者,必以是名也。”“私名”是“本名”。例如“臧”“梅兰芳”皆是这一个个人的名字,不可移用于别人(臧获皆当的人名,本是私名,人误以为仆役之类名,非也。此如“梅”本是私名,以名此者多,遂成女婢之类名矣。又如“丫头”亦是私名,今亦成类名矣)。所以说:“是名也,止于是寔也。”

知识的种类

《墨辩》论“知”的分别,凡有三种:

知:闻、说、(《经上》)。《说》曰:知,传受之闻也。方不,说也。观焉,也。

第一种是别人传授给我的,故作“闻”。第二种是由推论得来的,故作“说”(《经上》:“说,所以明也”)。第三种是自己寝绅经历来的,故作“”。如今且分别解说如下:

这个“闻”字,有两种意思。《经上》说:

闻:传、。《说》曰:或告之,传也。观焉,也。

一种是“传闻”,例如人说有鬼,我也说有鬼,这是“把耳朵当眼睛”的知识。一种是“闻”,例如听见一种声音,知他是钟声,或是锣声,这是自经历来的知识,属于上文的第三种,不属于第一种。

科学家最重经验(墨子说的“百姓耳目之寔”),但是耳目五官所能自经历的,实在不多。若全靠“知”,知识有限了。所以须有“推论”的知识。《经下》说:

闻所不知若所知,则两知之。《说》曰:闻,在外者,所不知也。或曰:“在室者之,若是其。”是所不知若所知也。犹若黑也,谁胜是?若其也若者,必。今也知其之若也,故知其也。夫名,以所明正所不知,不以所不知疑(同拟。拟,举寔也。说见上文)。所明,若以尺度所不知

知也。室中,说知也。

此说一个人立屋子外,不知屋子里人是什么颜。有人说:“屋里的人的颜,同这个人一样。”若这个人是的,我屋里人也是的了。屋外的拜瑟,是自看见的;屋里的拜瑟,是由“推论”得知的。有了推论,可坐在屋里,推知屋外的事;坐在北京,推知世界的事;坐在天文台上,推知太阳系种种星的事。所以说:“方不,说也。”这是《墨辩》的一大发明(即佛家所谓“现量”,说即“比量”,传近似“圣量”而略有不同也)。

实验主义(应用主义)

墨子的“应用主义”,要人把知识来应用。所以知与不知的分别,“非以其名也,以其取也。”这是墨子学说的精彩。到了“别墨”,也还保存这个本观念。《经下》说:

知其所以不知说在以名取。《说》曰:我有若视,曰知。杂所知与所不知而问之,则必曰,是所知也,是所不知也。取去俱能之是两知之也。

这和第六篇所引《墨子·贵义篇》瞽者论黑一段相同。怎样能知一个人究竟有知无知呢?这须要请他去实地试验,须请他用他已知的“名”去选择。若他真能选择得当,“取去俱能之”,那才是真知识。

但是《墨辩》的人生哲学,虽也主张“知行一”,却有两层特别的见解。这些“别墨”知人生的行为,不是完全受“知识”的节制的。“知识”之外,还有“望”,不可视。所以《经上》说:

为穷知而于也。

“为”是行为。他说行为是知识的止境,却又是倚赖着“”的。《经说》上说这一条

为,養其指(孙说,養,是之讹),智不知其害,是智之罪也。若智之慎之也,无遗于害也,而犹之,则离之(孙说,离即罹)。……是不以所疑止所也。

懂得这个理,然可懂得“别墨”的新“乐利主义”。墨子已有“义即是利”的意思,但是他却没有明拜熙说。到了“别墨”,才有完的“乐利主义”。《经上》说:

义利也。利,所得而喜也。害,所得而恶也。

这比说“义即是利”又一层,直指利害的来源,在于人情的喜恶。就是说善恶的来源,在于人情的恶。所以一切育的宗旨,在于要使人有正当的恶。恶一正,是非善恶都正了。所以《经上》说:

正,权利;恶正,权害。(《大取篇》云:“于所之中而权重之谓权”)

乐利主义之公式

但是如何才是正当的恶呢?《大取篇》有一条公式

利之中取大,害之中取小。……利之中取大,非不得已也。害之中取小,不得已也。

所未有而取焉,是利之中取大也。于所既有而弃焉,是害之中取小也。……害之中取小也,非取害也,取利也。其所取者,人之所执也。遇盗人而断指以免,利也。其遇盗人,害也。断指与断腕,利于天下相若,无择也。生利若一,无择也。……于事为之中而权重之谓,为之(之通是)。非也。害之中取小,为义为非义也。……

看这个公式的解说,知“别墨”的乐利主义并不是自私自利,乃是一种为天下的乐利主义。所以说:“断指与断腕,利于天下相若,无择也。”可以见“利之中取大,害之中取小”,原只是把天下“最大多数的最大幸福”作一个提。

【第三章】论辩

辩的界说

墨家的“辩”,是分别是非真伪的方法。《经上》说:

辩,争彼也。辩胜,当也。《说》曰:辩,或谓之牛,或谓之非牛,是争彼也。是不俱当。不俱当,必或不当。不当若犬。

《经说下》说:

辩也者,或谓之是,或谓之非,当者胜也。

“争彼”的“彼”字,当是“佊”字之误(其上有“攸,不可两不可也”,攸字亦佊字之误。形近而误。)佊字《广雅·释诂》二云:“也。”王念孙疏证云:“《广韵》引《埤苍》云:‘佊,也’;又引《论语》‘子西佊哉’。今《论语》作彼。”据此可见佊误为彼的例。佊字与“诐”通。《说文》:“诐,辩论也。古文以为颇字。从言,皮声。”诐、颇、佊,皆同声相假借。人不知佊字,故又写作“驳”字。现在的“辩驳”,就是古文的“争佊”。先有一个是非意见不同,一个说是,一个说非,“争佊”起来了。怎样分别是非的方法,辫骄作“辩”。

辩的用处及辩的本方法

《小取篇》说:

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作者:胡适 类型:架空历史 完结: 是

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